欢迎来到进口食品商务网！

教育部官员周一表示，教育部正在开发一款人工智能数字助手，以帮助学生弥补学习差距。

该工具将于2025-2026学年试点实施，旨在实现个性化教育，提高学生成绩。

这名人工智能助手将分析学生对练习的反应，找出误解的地方，并提出有针对性的学习材料。

该系统是为初高中学生设计的，也可能扩展到小学低年级。

教育部的一位高级官员告诉《Kathimerini》：“没有一个学生在完成学业的过程中不努力学习。”

这位官员说，要克服这些挑战，首先要找出理解失灵的确切时刻。

这位官员表示，人工智能助手将在确定学习差距的“起点”方面发挥关键作用。

经过适当的批准，教师将能够访问数字助理提供的数据，这将对他们的工作有用。

该技术依靠机器学习算法来评估知识水平、优势和劣势，并相应地制定学习计划。

该助手将与希腊现有的数字辅导平台整合，利用超过15,000个互动练习和7,500个教育视频。该计划与教育部通过数字工具实现教育现代化的更广泛努力相一致。

教育部长基里亚科斯·皮拉卡基斯强调，其目标不是取代传统教学，而是通过提供个性化支持来增强课堂凝聚力。

“师生关系仍然是教育的核心，”他说。

该项目属于“加强数字学校”倡议，预计将由欧盟复苏和弹性基金提供资金。

最终批准决定预计将在3月份做出，为竞争性招标程序铺平道路。