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美国教育部（DepEd）周一表示，将为受自然灾害影响的学校部署动态学习计划（DLP）。

教育部在一份声明中表示，DLP的试点实施将于本月在1区（伊洛科斯）、2区（卡加延山谷）、3区（吕宋岛中部）、4A区（卡拉巴松）、5区（比科尔）和科迪勒拉行政区的受影响学校开始。

教育部长胡安·埃德加多·安加拉（Juan Edgardo Angara）说：“我们将弹性引入学习的核心，这样学生的教育就不会在挑战出现时暂停。”

安加拉说，DLP促进独立和资源高效的学习。

发言人说：“根据这项计划，受影响的学校可灵活安排补课及在临时学习场地使用学习活动单。”这些活动表的设计简单、有针对性、适应性强。”

该项目的特点包括并行课程、基于活动的参与、学生作品集和减少家庭作业的政策。

安加拉说：“该项目鼓励学习者深入学习课程，培养写作、解决问题和批判性思维等基本技能。”

DLP是由Christopher Bernido和Ma开发的。Victoria Carpio-Bernido，保和岛Jagna中央维萨扬研究所基金会的创始人。

“它旨在通过自主学习和最小化资源依赖来改善学习效果，使其在资源有限的环境中特别有效，”美国能源部表示。

部署民主劳动党是根据总统马科斯的指示。“作为在灾难和紧急情况下主动学习的连续性措施，”它说。