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Cần专家表示，为了促进旅游业，泰阳市需要提高当地导游的质量。

湄公河三角洲城市目前拥有38处历史文化遗产，其中14处被文化部认定为国家级。

值得注意的是，它是一个重要的文化地标，Hùng国王庙，在那里越南人传说中的祖先被崇拜。

尽管有这些优势，该地区的旅游业发展仍然面临许多挑战，其中之一是需要提高当地导游的质量，需要各相关机构和企业的共同努力。

Cần thung - thung文化遗址的导游数量相当有限，导致许多旅游团在参观景点时没有得到适当的指导或最新的准确信息。

这降低了他们对当地旅游体验的满意度。

例如，Cần thong博物馆目前有4名馆长，而该市有11名导游，负责解释38个旅游景点的历史意义。

这意味着一个导游通常负责多个站点，而不是专门针对一个站点。

意识到这一限制，该市旅游局与相关方合作，寻找各种解决方案。

例如，在一些历史遗迹，与遗产有长期联系的工作人员被指派为导游，但他们往往是60岁以上的人，缺乏正式的旅游培训，而且通常无法达到外语要求。

另一种常见的做法是使用旅游公司的导游作为特定地点的导游。然而，这种方法也有局限性。

这些导游对当地历史遗迹的了解往往比较笼统，而今天的游客可以很容易地在智能手机上搜索到基本信息。

因此，游客希望更深入地了解当地文化价值和详细的历史知识的期望往往得不到满足。

解决方案

Cần ththung非常重视导游的培训，每年都会组织讲解遗产的讲习班。

文化、体育和旅游部平均每年举办两次这样的培训方案。

在2024年10月的一次研讨会上，胡志明市历史博物馆硕士讲师Nguyễn Hữu Lộc强调，除了中央和地方政府通过政策和人员配备提供支持外，导游还必须主动提高自己的技能。

这些技能包括外语、演讲稿写作、发音、语调和公开演讲。

导游不仅仅是重复预设脚本的“信息机器”；他们必须与游客互动并回答问题。

因此，不断提高对历史、文化和遗址本身的了解是必不可少的，因为没有任何现代技术可以取代这一点，Lộc说。

关于古迹导游不足的问题，Cần thung博物馆馆长Lê Hồng Đông表示，一些地方成功地利用了志愿学生导游。

Cần thung在这方面具有优势，有几所大学和学院提供与旅游有关的课程，如FPT大学、南Cần thung大学、Cần thung大学、<e:1> y Đô大学和Cần thung旅游学院。

在科技时代，将数字解决方案应用于现场解说可以成为支持导游的有效方式。

Cần thung的一些遗产遗址已经为自助游实施了虚拟现实、语音导游系统或二维码扫描，尽管游客仍然觉得这些服务有些过于简单。

文化研究员nh Hùng举了河内的一个例子，河内的多个旅游目的地都引入了多语言自动导游系统。

通过一个简单的二维码扫描，用户就可以访问音频评论和多媒体视觉效果，使用地图导航，并按照网站的指示进行浏览。

在河内的文庙和hothi Lò监狱看到的这种模式可以作为Cần thung的灵感。

然而，Hùng表示，为了有效地应用这些技术，遗产地管理团队必须与科技公司密切合作，精心准备指南的内容。迷走神经刺激法