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最好培养我们自己的英语教师

2024-07-04 16:48 来源:本站编辑

教育团体表示,应该更多地关注加强和提高当地教师的英语教学技能。

他们表示,从长远来看,这样的举措比依靠外国志愿者在马来西亚教授该语言更具可持续性。

柔佛州英语教学协会主席Vincent D 'Silva表示,引进志愿者来教马来西亚学生的提议可能会阻碍当地教育工作者的专业发展。

“培养和提高当地教师的英语教学技能对国家的发展至关重要。

“教育部已经有了英语教学中心(ELTC),在亚太地区和全球都很受好评。

他在接受采访时说:“教育部应该利用英语教学中心,把它变成一个可以改善教育体系的英语语言强国,而不是从新加坡寻找志愿者。”

他补充说,本地教师也应该被授权充分利用互联网作为改善英语教学的工具。

马来西亚教育协和组织(Malaysian Education Concorde Organisation)主席莫哈德•里德万•奥斯曼(Mohd riddhwan Othman)也表达了类似的看法。

“我们应该专注于利用精通英语的马来西亚公民的独特能力和专业知识。

他说:“除此之外,我们还有相当数量的退休教师,他们仍然渴望贡献自己的精力和知识,特别是在英语教学方面。”

莫哈德·里德万补充说,还有一些英语语言技能出色的教师,包括来自全国各地的教师培训机构和公立大学的教师。

与此同时,家长、社区和私营部门参与全国主席拿督叶海亚·贾法尔澄清说,从新加坡引进志愿者的提议绝不是为了削弱当地教师的能力。

“这个问题是由于对总理声明的误解而产生的。提议的是一个自愿到农村学校教书的计划,与雇佣他们来这里工作大不相同。

他说:“这份声明从来不是质疑我们教师的可信度或能力,而是为了与新加坡建立更牢固的双边关系。”

叶海亚补充说,这一提议是为了让农村地区的学生在教育方面占据上风,因为新加坡国家教育学院每年都会对其教育课程进行一次审查,而马来西亚每10年才进行一次审查。

他说:“我们上一次进行课程审查是在2017年,下一次课程审查是在2027年。”

周五,马来西亚总理拿督斯里安瓦尔驳斥了马来西亚正在考虑从新加坡招聘英语教师的说法。

他澄清说,这是一个志愿者项目,旨在提高英语水平,改善马来西亚和新加坡之间的双边关系。

“假设我们从新加坡任命英语教师。这是错误的。

“最近,我会见了新加坡总理黄之锋,讨论了一些问题。

安瓦尔说:“(其中包括)从新加坡建立一个援助计划的可能性,或者由新加坡政府全额支付报酬的志愿者去农村地区、村庄以及沙巴和砂拉越的内陆教英语。”

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