2024-06-26 08:21 来源：明日科学网
那些不愿谈论纽约市是美国种族隔离最严重的学校系统之一这一事实的民选官员，可能很快就别无选择了。一家州上诉法院表示，反歧视诉讼可以继续进行。
该诉讼指控纽约维持着一种“种族化的管道”，通过这种管道，有天赋和有才华的项目和筛选做法迫使许多有色人种学生进入“被忽视的学校，这些学校的结果低劣且不可接受”。如果成功，这一具有里程碑意义的法律挑战可能会重塑一些重点公立学校的招生实践。
与此同时，在布鲁克林，一个涵盖贫困和富裕社区的公立学区已经表明，如果家长和学校官员认为融合本身就是一种好处，那么在没有怨恨或大量白人家庭外流的情况下，整合学校是可能的。
正如我的同事特洛伊·克洛森(Troy Closson)上周解释的那样，布鲁克林第15区的改造始于几年前，当时家长们表达了一种愿望，希望将纽约市最同质的中学纳入其中。“选择性录取被取消了，”克洛森写道。“每个孩子都得到了一个彩票号码。学校制定了目标，招收一定数量的弱势儿童。”中学为低收入家庭、住在临时住房或仍在学习英语的学生预留了座位。最关键的是，这些学校通过抽签来招收新学生，而不是使用成绩或出勤率等指标。
结果，该地区的中学，这个社会经济隔离程度第二高的地区，在全市32个地方学区中排名第19位。现在，老师和学生们都说，不同收入阶层的人开始建立友谊，越来越多的中学生开始参加国家代数考试。
家长领袖安东尼娅·马蒂内利(Antonia Martinelli)告诉《泰晤士报》:“我们已经设法揭穿了这种‘好学校坏学校’的说法。”家长们明白，这些都是很棒的学校。”
一体化并非包治百病，挑战依然存在。但这个例子表明，打破种族隔离并不一定意味着痛苦和数十年的拖延。
布伦特·斯台普斯(Brent Staples)自1990年以来一直是时报编辑委员会的成员。他是2019年普利策社论写作奖的获得者。@BrentNYT
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